馬上注冊,結(jié)交更多好友,享用更多功能,讓你輕松玩轉(zhuǎn)社區(qū)。
您需要 登錄 才可以下載或查看,沒有帳號?加入隨論(請注冊中文用戶名)
x
本帖最后由 自由如風(fēng) 于 2025-3-19 16:50 編輯
隨州論壇訊(通訊員李婉)3月19日上午,隨縣萬和鎮(zhèn)初中英語名師工作室送課活動在桃園中學(xué)展開。本次活動由萬和鎮(zhèn)初中英語名師工作室成員陳改老師送課,桃園中學(xué)馮千禧老師回課。 陳改老師以一段充滿活力的動感音樂視頻拉開序幕。學(xué)生們隨著節(jié)奏唱跳,迅速進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。視頻中融入了本單元的主題——水果、蔬菜和飲料等日常詞匯,學(xué)生在輕松愉快的氛圍中初步感知了本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這種創(chuàng)新的導(dǎo)入方式不僅吸引了學(xué)生的注意力,也為后續(xù)的詞匯學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。
圖片1.jpg (182.55 KB, 下載次數(shù): 1)
下載附件
5 小時前 上傳
在詞匯學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),教師通過圖片和實物展示,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)水果(如apple、banana)、蔬菜(如carrot、tomato)和飲料(如milk、juice)等單詞。為了增強學(xué)生的參與感,教師設(shè)計了搶答環(huán)節(jié)。學(xué)生們踴躍舉手,積極回答,課堂氣氛熱烈。通過這種方式,學(xué)生不僅快速掌握了新單詞,還在競爭中提升了學(xué)習(xí)的積極性。
2.jpg (281.7 KB, 下載次數(shù): 4)
下載附件
5 小時前 上傳
馮千禧老師在課堂開始時,展示了一張雜亂房間的圖片,并引導(dǎo)學(xué)生分組討論:“What can you see in the picture? What problems does this room have?” 學(xué)生們積極參與,用英語描述房間的雜亂情況,如“There are clothes on the floor.” “The books are everywhere.” 通過這一環(huán)節(jié),學(xué)生不僅鍛煉了口語表達能力,還自然引出了本節(jié)課的主題——家庭家務(wù)的分擔。教師對回答問題的學(xué)生給予獎勵得分,進一步激發(fā)了學(xué)生的參與熱情。
圖片3.jpg (175.08 KB, 下載次數(shù): 1)
下載附件
5 小時前 上傳
教師首先引導(dǎo)學(xué)生了解文章的整體結(jié)構(gòu),明確每一部分的重點內(nèi)容。 教師組織學(xué)生進行角色扮演,模擬家庭成員之間的對話,幫助學(xué)生深入理解文章情境。 教師進一步引導(dǎo)學(xué)生討論:“What housework do you usually do at home?” 學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗,用英語分享自己參與家務(wù)的經(jīng)歷,課堂氣氛活躍。
4.jpg (214.36 KB, 下載次數(shù): 2)
下載附件
5 小時前 上傳
兩節(jié)課結(jié)束后,教師集中到會議室進行評課活動。
5.jpg (251.87 KB, 下載次數(shù): 1)
下載附件
5 小時前 上傳
陳改老師和馮千禧老師先進行說課。
6.jpg (2.47 MB, 下載次數(shù): 2)
下載附件
5 小時前 上傳
評課過程中,敖誼光校長組織聽課老師對課程進行點評討論,大家踴躍發(fā)言,積極探討如何讓課程盡善盡美。
7.jpg (231.77 KB, 下載次數(shù): 3)
下載附件
5 小時前 上傳
本次初中英語教研活動圓滿結(jié)束,教師們圍繞教學(xué)創(chuàng)新、課堂互動及學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)展開了深入探討與交流。通過示范課展示、經(jīng)驗分享和集體研討,大家收獲了豐富的教學(xué)策略與實踐靈感。此次活動不僅提升了教師的專業(yè)素養(yǎng),也為今后的英語教學(xué)指明了方向。期待教師們將所學(xué)融入課堂,共同推動英語教學(xué)質(zhì)量的進一步提升!
|