自閉癥孩子的一束光

寧寧

    “ 看著在專業(yè)老師耐心的指導下，目光慢慢變得有神了的一張張稚嫩的小臉，看著家長的面容，慢慢有了笑意，讓我對這份事業(yè)更加有了信心！”隨縣樂晟達康復中心校長楊倩倩一臉愛意的看著正教室訓練的孩子們于是說。

隨縣樂晟達康復中心的成立，為自閉癥孩子雪中送炭，讓這些孩子的家長那絕望的心看到到光明，這里不只是一特殊學校，更是責任和使命的承載，是多少自閉癥孩子的希望之光，更是一個溫暖的家。

    隨縣樂晟達康復中心成立于2021年10月，2022年1月19日投入試運營，類別設為孤獨癥（ASD）、智力障礙（ID）、肢體，初期自閉癥孩子19名，發(fā)展到現(xiàn)在的73名，年齡最小的兩歲，最大的13歲，每個孩子每天3小時，家長孩子同步訓練課。

    隨縣樂晟達康復中心擁有康訓使用面積約1500平方米，設有10㎡左右的個訓（一對一）訓練室28間，感統(tǒng)大運動、主題視聽統(tǒng)合訓練室4個，評估室2間，PT室2間，OT\ST室2處，生活配套用房齊全。已有康訓教學設備：感統(tǒng)大運動訓練套組，多功能教學一體機，主題教育軟件，地面互動指引系統(tǒng)，視聽統(tǒng)合訓練系統(tǒng)，多功能評估系統(tǒng)，以及配套的玩教具、圖書等。各類設施齊全，現(xiàn)已具備150名幼孤癥的免費康復需求。

    現(xiàn)已開設的康復課程有：個訓、小組、集體、家庭康復等，內容涉及粗大運動、精細運動、感知、語言與溝通、認知、社會適應、生活自理、情緒控制與行為矯正、感覺統(tǒng)合、醫(yī)學康復等領域和方面。并適時開展家長培訓，使家長掌握相關的康復知識和技能，做到在家配合中心訓練和訓練項目廣泛化，讓康復效果事半功倍。

楊倩倩信心滿滿地地介紹中心未來的發(fā)展：“在康復工作方面，堅持理念在先，在品牌效應上狠下功夫做好康訓工作，使中心能夠健康有序發(fā)展。我們將依托江蘇省孤獨癥研究所、南京特教學院、華師大康復系的知名專家和團隊為業(yè)務技術支撐，擁有強大的師資、家長專業(yè)培訓系統(tǒng)，適時培訓員工和家長，保障教學技術的先進性。將隨縣樂晟達康復中心打造成硬件先進、師資專業(yè)、技術技一流，康訓有效率98％以上，顯效率85％以上，家長滿意率90％以上的，在本地區(qū)深受認可和好評的品牌中心?！?/p>

自閉癥孩子最明顯的表現(xiàn)是寡言少語，總是藏在自己的小世界里。為了能早日發(fā)現(xiàn)這種病癥，我們應該早日了解自閉癥孩子的八個特征。

1、自閉癥孩子很少與人有較長時間的眼神交流。也就是說，大人無論說什么，孩子都極少有語言或身體語言回應，他沉浸在自己的世界里。

2、自閉癥孩子不喜歡變化。比如他在室內玩耍時，大人要帶他去戶外玩，他就會哭鬧著極力反抗。他正聽著他喜歡的音樂時，父母要是改變音樂的播放次序，他也會尖叫。還有些“星星的孩子”，父母帶他上幼兒園，如果開車或行走的路線有變化，他也會接受不了，會被激怒……類似的例子很多。這種孩子很難適應日常生活中的小小變化，吃、睡、玩等等日?；顒佣紩芾щy。

3、自閉癥孩子不喜歡嘈雜的環(huán)境，若人很多，他們會表現(xiàn)出極度的不安全感。嚴重者，連別人靠近他們時，會做出極端反應，比如:哭鬧、 咬人、打人、或尖叫。

4、自閉癥孩子的飲食也很挑剔，有的孩子只吃固定的幾種食物，并且拒絕嘗試其它食品。

5、自閉癥孩子有語言障礙，不能像同齡孩子那樣與人進行交流、對話。有的孩子喜歡重復別人的話，比如，你與他交談時，他不時回答你的問話，總是重復你所說的話。

6、有些自閉癥孩子坐在那里喜歡長時間地前后搖動身體，有些孩子喜歡玩自己的手等，并且這些行為會持續(xù)很長時間。

7、有些自閉癥孩子具有一些天賦，有的特別喜歡數(shù)字，有的特別喜歡認字，有超強的記憶力。

8、有些自閉癥孩子身體協(xié)調性很差，蹦蹦跳跳的事對他們而言很困難，還有些孩子走路喜歡踮起腳尖來走路。

除了上述自閉癥孩子的八個特征，還有一些其他情況，家長如果發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)什么異樣情況的話，一定要及早帶孩子就醫(yī)，爭取在病情控制在萌芽狀態(tài)。

    隨縣樂晟達康復中心，根據(jù)自閉癥孩子的這些情況，對制定了運動治療、感統(tǒng)治療、結構化教育、智力障礙訓練、多感官訓練，輔助技巧、回合操教學、情緒放松治療、書寫治療、綜合作業(yè)治療、情境教學、生活口腔練習、音樂療法、語言教學等多學科的教學和治療方法，努力突破藥物治療達不到的效果，用訓練的方式達到治療目標，讓自閉癥孩子擺脫“魔鬼”的糾纏，帶著笑臉走出這所特殊學校，像正常孩子一樣融入群體，融入社會，解除家長的心結。（王玉玲）