詩(shī)詞伴我成長(zhǎng)

隨州日?qǐng)?bào)

　　隨州市外國(guó)語(yǔ)小學(xué)漢孟路校區(qū) 王鈺涵
　　一粒沙子，蘊(yùn)含一個(gè)世界；一滴露珠，足以反映太陽(yáng)光輝；一首古詩(shī)，飽含世間大道理……這便是古詩(shī)的魅力。而正是那短小精悍、意蘊(yùn)雋永的古詩(shī)詞，伴隨著我成長(zhǎng)。
　　小時(shí)候，詩(shī)詞是一張張圖畫。記得在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，父母就常常抱著我，指著那些彩畫，一字一句地教我朗讀、背誦一些簡(jiǎn)單的古詩(shī)。也許從那時(shí)起，一首又一首的古詩(shī)，就已經(jīng)在我的心靈深處打下了烙印。于是，在幼兒園里，其他小朋友吃力背誦時(shí)，“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌”“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝”……這些熟悉的詩(shī)句立刻脫口而出，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是信手拈來(lái)。就這樣，我一次次讓我的小伙伴們目瞪口呆。
　　長(zhǎng)大后，詩(shī)詞是試卷上常見的身影。每當(dāng)在考試時(shí)出現(xiàn)了與詩(shī)詞有關(guān)的題，我都覺得像看到了好朋友般親切。同時(shí)，我的詩(shī)詞積累量也在不斷增加。從“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”中，我感受到了李白的飄逸；從“國(guó)破山河在，城春草木深”里，我明白了杜甫的沉郁；從“一蓑煙雨任平生”中，我懂得了蘇軾的瀟灑；“尋尋覓覓，冷冷清清”讓我體會(huì)了李清照的婉約。這些古詩(shī)詞中，充滿了睿智的哲理，也最能打動(dòng)心靈。
　　再后來(lái)啊，詩(shī)詞是我心中的星辰大海。在學(xué)校組織的兩屆詩(shī)詞大賽的捉對(duì)廝殺中，我感受到了出口成章、秒殺四方的快感，也越發(fā)覺得自己學(xué)識(shí)淺薄，所謂“書到用時(shí)方恨少”。一首首詩(shī)篇猶如銜接古今的隧道，任由我穿梭其中。它們值得久久回味，一探再探，一品再品，如酒般醇香。它們不是簡(jiǎn)單的文字堆疊，而是一縷縷鮮活的魂。這些簡(jiǎn)短明了的詩(shī)詞歌賦，或清新婉約，或豪邁灑脫，或激昂澎湃，或淡雅悠揚(yáng)。每首詩(shī)詞猶如點(diǎn)點(diǎn)星光，那埋藏在字里行間的凌云壯志在歲月中熠熠生輝，激勵(lì)著年幼的我無(wú)畏無(wú)懼，在今后人生旅途中，乘風(fēng)破浪、披荊斬棘。
　　一個(gè)美好的下午，微風(fēng)不燥，陽(yáng)光正好，一盞清茶，悠悠茗香。我久久凝視著桌上一本本詩(shī)詞，筆尖一動(dòng)，“詩(shī)詞伴我成長(zhǎng)”躍然紙上。